Wirtschaft + Unternehmen
Baumüller verleiht Studienpreis Mechatronik
Der Diplomand beschreibt das Ergebnis seines Projekts, das am Lehrstuhl für Regelungstechnik von Professor Dr.-Ing. Günther Roppenecker betreut wurde, wie folgt: "Ein drehbar gelagerter Stab ist nun in der Lage, einen zweiten Stab aus einer hängenden Position in eine Stehende aufzuschwingen und ihn dort zu balancieren. Knackpunkt dabei war das Getriebespiel von über 30 Grad, welches mehrmals pro Sekunde durchfahren werden muss."
Ziel der Arbeit war es, einen Versuchsaufbau zu erhalten, der durch den Einsatz in Praktika und Lehre zu einer Verbesserung der Lehrsituation an der Universität beiträgt. Schon geringe Veränderungen in den Systemparametern bewirken Änderungen im Verhalten des Pendels, die dann viel deutlicher sichtbar werden. Studenten erleben so den praktischen Nutzen des Engagements von Klaus Löhe durch bessere Einsicht in Regelungsprozesse.
Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis
Volker Meyer, Leiter Unternehmenskommunikation bei Baumüller, betonte bei der Überreichung des Preises den hohen Stellenwert der Nachwuchsförderung bei Baumüller. Wachsende Absolventenzahlen, innovationsstarke Ideen und hervorragende Ergebnisse könnten nur durch dauerhaftes Engagement gefördert werden. Aus diesem Grund unterstützt die Baumüller Unternehmensgruppe seit 2005 den Studiengang Mechatronik und Professor Dr.-Ing. Bernhard Piepenbreier, Leiter des Lehrstuhls für Elektrische Antriebe und Maschinen sowie Vorsitzender der Studienkommission Mechatronik, bei der Nachwuchsförderung. So wird bei den Studierenden ein Anreiz geschaffen, sich in praxisnahen Projekten zu engagieren.
Nachwuchsförderung bei Baumüller
Weitere Zuwendungen kommen der Georg-Simon-Ohm-Hochschule zu Gute. Mit drei anderen Firmen unterstützt die Baumüller Unternehmensgruppe eine Stiftungsprofessur an der Fakultät Elektrotechnik Feinwerktechnik Informationstechnik. Viel früher noch setzt die Patenschaft mit dem mathematisch-naturwissenschaftlichen Martin-Behaim-Gymnasium an. Mit Betriebsbesichtigungen und gemeinsamen Unterrichtsprojekten soll schon bei den Schülern das Interesse an technischen Themen geweckt werden und Praktikumsmöglichkeiten geschaffen werden. pb
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